LOGOPEDYCZNY KONKURS RECYTATORSKI – ŁAMAŃCE JĘZYKOWE pt: „Co słychać w gąszczu?”
W czwartek 16 kwietnia 2026 roku przestrzeń naszej szkoły przekształciła się w wyjątkową scenę artystyczną, w której dominowały dźwięk, rytm oraz kunszt językowy. Stało się to za sprawą Logopedycznego Konkursu Recytatorskiego „Łamańce językowe”, realizowanego w tegorocznej edycji pod hasłem „Co słychać w gąszczu?”. Głównym założeniem wydarzenia było nie tylko doskonalenie kompetencji recytatorskich i językowych uczniów…
Tomasz Dąbrowski
Prace naszych uczniów już w drodze na ogólnopolski konkurs!
Z radością informujemy, że prace plastyczne wykonane przez uczniów naszej szkoły w ramach Ogólnopolskiego Konkursu Logopedyczno-Plastycznego pt. „Różnorodni – razem tworzymy piękny świat” zostały wysłane do organizatora – Polskiego Związku Logopedów, Oddział Małopolski w Krakowie. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością podjęli się realizacji tematu, ukazując w swoich pracach piękno różnorodności, współpracy i wzajemnego szacunku. Jesteśmy dumni z ich wysiłku,…
Afazja – nasze wspólne wyzwanie
1 października obchodzimy Europejski Dzień Afazji – szczególne święto poświęcone osobom, które zmagają się z zaburzeniami mowy i języka wynikającymi z uszkodzenia mózgu. Choć afazja najczęściej kojarzy się z dorosłymi po udarach, dotyka również dzieci i młodzież, u których objawia się trudnościami w rozumieniu, wypowiadaniu się, budowaniu zdań czy nazywaniu przedmiotów. W środowisku szkolnym takie wyzwania wymagają szczególnego zrozumienia…
Logopedia – wsparcie dla rozwoju mowy i komunikacji
Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy z entuzjazmem – uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach logopedycznych, które cieszą się dużym zainteresowaniem. Spotkania te to nie tylko ćwiczenia poprawiające wymowę, lecz także ważny element budowania pewności siebie i rozwijania umiejętności komunikacyjnych. Podobnie jak w ubiegłym roku, w naszej szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna „Elementy integracji sensorycznej w terapii…
„Bieg po zdrowie” – program antynikotynowej edukacji zdrowotnej w klasach IV
W kwietniu uczniowie klas IV naszej szkoły uczestniczyli w programie profilaktycznym „Bieg po zdrowie”, którego celem było zwiększenie świadomości zdrowotnej dzieci w zakresie szkodliwości palenia papierosów i e-papierosów. Program został opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny we współpracy z ekspertami i stanowi istotny element edukacji prozdrowotnej najmłodszych. Zajęcia realizowane były z wykorzystaniem zróżnicowanych metod aktywizujących, które…
Podsumowanie zrealizowanej innowacji pedagogicznej: Wpływ elementów integracji sensorycznej na rozwój mowy w terapii logopedycznej
Od września w naszej szkole na zajęciach logopedycznych realizowana była innowacja pedagogiczna, która wzbogacała terapię logopedyczną o elementy integracji sensorycznej. Dzięki temu nowatorskiemu podejściu dzieci miały możliwość wszechstronnego rozwijania umiejętności komunikacyjnych, jednocześnie stymulując swoje zmysły i wspierając procesy poznawcze. Współczesne podejście do terapii logopedycznej coraz częściej uwzględnia elementy integracji sensorycznej (SI), co stanowi innowację pedagogiczną…
Rozstrzygniecie konkursu logopedyczno – plastycznego pt. Rozmowa z moim bohaterem
Z radością prezentujemy wyniki rozstrzygnięcia konkursu plastycznego pt. „Rozmowa z moim bohaterem”, organizowanego przez Polski Związek Logopedów Oddział Małopolski w Krakowie. Celami konkursu było:– przedstawienie komunikacji w sposób wizualny,– zainteresowanie mechanizmami mówienia w sposób dostosowany do poziomu rozumienia uczestnika,– danie możliwości ekspresji tym dzieciom, którym komunikacja nie przychodzi łatwo,– umożliwienie wczucia się w sytuację osoby,…
Krzysztof Pitera
Rozstrzygnięcie Konkursu Plastycznego „Rozmowa przyszłości”
W połowie grudnia miało miejsce wręczenie laureatom konkursu plastycznego „Rozmowa przyszłości” przepięknych dyplomów, nagród i kalendarzy nadesłanych przez organizatora konkursu – Polski Związek Logopedów Oddział Małopolski. Praca plastyczna uczennicy klasy 3a Karoliny Ciszek zdobyła I miejsce w kategorii uczniów starszych, zaś praca plastyczna Igi Łączak z 2c została wyróżniona. Obie laureatki otrzymały atrakcyjne nagrody. Pozostali…
InterACT. Każdy z nas jest inny i każdy taki sam – podsumowanie programu
„InterACT” to program edukacji antydyskryminacyjnej stworzony przed dr Mary Weidner, zaadaptowany na grunt polski przez prof. Katarzynę Węsierską i jej studentów z Uniwersytetu Śląskiego. Przedsięwzięciu przyświeca hasło: „Każdy z nas jest inny i każdy taki sam – każdy z nas jest wyjątkowy! Budujmy świat bezpieczny i przyjazny dla wszystkich dzieci…”. Program powstał z zamysłem kształtowania…
- 1
- 2
