Na kolejnych zajęciach z cyklu „Robomisja” uczniowie klasy 4 b rozwijali swoje umiejętności logicznego myślenia i programowania z wykorzystaniem ozobotów – małych robotów edukacyjnych reagujących na kolory i kody.
Na początku uczniowie poznali zasady działania ozobotów oraz sposób, w jaki reagują.
Następnie dzieci rysowały własne trasy, po których poruszały się roboty, testując różne kombinacje kodów kolorystycznych. W drugiej części zajęć uczniowie wykorzystali puzzle z trasami, które umożliwiły im tworzenie bardziej rozbudowanych ścieżek i planowanie ruchów robota krok po kroku..
Zajęcia były nie tylko doskonałą zabawą, ale także świetnym sposobem na naukę logicznego myślenia, współpracy w grupie i rozwijanie umiejętności z zakresu programowania i algorytmiki.
