„Czy woda ma skórę?”, „Czy drożdże oddychają?”, „W której wodzie łatwiej pływać- słonej czy słodkiej?”, „Ile tlenu zawiera powietrze?”, „Czy przez ciała stałe może przemieszczać się dźwięk?”- na te pytania starali się odpowiedzieć uczniowie klasy V a i V b na zajęciach w kole przyrodnika. Stawianie hipotez i rozwiązywanie problemów badawczych ma na celu rozbudzać kreatywność i odpowiedzialność za powierzone zadanie, rozwijać umiejętność formułowania wniosków i pracy w zespole.
